FORMACIÓN VICTOR M. ACOSTA
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Catedrático de Educación y Logopedia.
Universidad de La Laguna.
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La evaluación e intervención léxico-semántica en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje/Trastorno del Desarrollo del Lenguaje
Fecha: Sábado 5 de febrero de 2022
Horarios: 16 a 20h Horario para España. Comprobar la hora de conexión de su país antes del inicio del curso.
Conversor horario:
Modalidad: online en directo
Contenidos.
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La evolución del concepto de trastorno del lenguaje: Disfasia, Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), Trastorno en el Desarrollo del Lenguaje (TDL)
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Áreas afectadas en el TEL/TDL
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Factores de riesgo y banderas rojas
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Detección temprana
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Evaluación: sujetos y contextos
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La importancia de las habilidades léxico-semánticas.​
a) Algunas ideas previas: lenguaje académico, frecuencia del vocabulario, motivación, etc.
b) Los aspectos léxico-semánticos en el TEL/TDL.
c) Los enfoques de intervención.
I. La colaboración con las familias.
II. Los modelos de intervención en el aula: Sistema de apoyo en diferentes niveles y RtI.
d) Técnicas y procedimientos.
e) Los contenidos del programa.
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Certificación: Al finalizar el curso se enviará certificado de participación por correo electrónico.
Solicita información sobre los precios y el proceso de inscripción en accesibleformacion@gmail.com